世界數字教育大會-對基礎教育、職業教育、高等教育等教育中的數字化發展進行評估

 2月20日消息 近日，由教育部和中國聯合國教科文組織全國委員會聯合舉辦的首屆世界數字教育大會在北京召開。大會以“數字變革與教育未來”為主題，圍繞數字化轉型、數字學習資源開發與應用、師生數字化素養提升、教育數字化治理等議題展開研討，并對基礎教育、職業教育、高等教育等教育中的數字化發展進行評估。 據悉，本次大會旨在同各國政府、教育機構、企業和其他利益相關方、相關國際組織和非政府組織一道共同落實去年9月聯合國教育變革峰會取得的重要成果，探討如何通過教育數字化轉型促進后疫情時代教育復蘇，保障優質教育資源公平和促進聯合國可持續發展目標的實現。大會得到了國際社會的高度關注和積極響應，來自全球超過130個國家和地區的代表注冊參會。

上海市教育委員會主任王平在論壇現場介紹，“自2020年起，上海抓住建設全國首個教育數字化轉型試點區、國家智慧教育平臺整省試點和上海城市數字化轉型契機，出臺了全國首個教育數字化轉型年規劃和首個區域教育數字化轉型的實施方案，確立了以新基建為基礎，數據為核心，基座為關鍵，生態為保障的建設路徑。通過優化數字環境，豐富數字資源，建設教學平臺，應用智能算法等舉措，推進基于學習數據分析的教學應用和教學變革，以數字化驅動發展高水平的基礎教育。”

一起教育科技攜手上海閔行區開展的數據驅動下的大規模因材施教實踐，以及在上海長寧區深度參與的“長寧教育智慧作業建設項目”，以“智慧作業”為起點，基于“活力教育”理念構建“三力評價指數”，全面地構建學生學業數據畫像，實現數據驅動下的教學管研，成為區域教育數字化轉型升級的行業標桿。

其中，“閔智作業”既是上海閔行作為教育部首批“智慧教育示范區”創建的階段性成果，入選了教育部公布的落實“雙減”首批十大案例，也成為上海閔行區推動教育數字化轉型發展的重要抓手。規?；?、常態化的使用實現全學科、全學段、多場景的數據采集，成為上海閔行實現區域教育數字化轉型升級的重要前提。

上海閔行區教育局、教育學院攜手一起教育科技，在“閔智作業”平臺的全面引入下，形成了一個全學段、全場景以作業數據為驅動的精準教學支持體系。大數據和智能技術不僅驅動教育教學場景創新，也驅動著全過程全要素評價，個性化的教學評價充分激發了同學們的學習熱情和課堂積極性，規?；?、常態化的應用大大提升了課堂教學效率，真正實現大規模的因材施教。

教育部副部長王嘉毅表示，中國舉辦著世界上最大規模的基礎教育，以數字化賦能基礎教育高質量發展，是面向新時代的戰略選擇和必由之路。